为深入推进校园生态文明建设，提升师生垃圾分类意识与习惯养成，近日，仰山学校精心策划并组织开展了一系列形式多样、内容丰富的垃圾分类主题教育活动，在校园内掀起了学习分类知识、践行环保理念的热潮。
活动伊始，学校面向全体学生发起了“垃圾分类，你我同行”主题手抄报征集。一张张五彩斑斓、图文并茂的手抄报作品纷至沓来。作品既有对四分类（可回收物、有害垃圾、厨余垃圾、其他垃圾）知识的清晰图解，也有对乱丢垃圾危害的深刻警示，更有对未来绿色家园的美好憧憬。这些作品不仅展现了学生们出色的动手能力和审美情趣，更反映了他们对垃圾分类知识的深入理解和独特思考。
与手抄报活动并行，学校同步开展了垃圾分类主题征文比赛。同学们踊跃投稿，文章体裁多样，视角独特。有的记叙了家庭或社区实践垃圾分类的生动故事，有的论述了推行垃圾分类对环境保护、资源利用的深远意义，有的则发出了积极参与、共建美丽家园的真诚倡议。字里行间，流露出当代青少年的环保责任感与使命感。
为使垃圾分类教育更加系统、深入，各班级在学校德育处的统一部署下，召开了形式活泼、内容扎实的“垃圾分类，从我做起”主题班会。班会上，许多班级创新形式，设置了知识竞答、模拟分类小游戏、情景剧表演、小组讨论等互动环节。班会特别强调了垃圾分类的实践性，鼓励学生将课堂所学带回家中，成为家庭分类的“小小督导员”，实现“教育一个孩子，影响一个家庭，带动一个社区”的辐射效应。
仰山学校此次垃圾分类系列活动的成功开展，将知识普及、艺术创作、文学表达和思想教育有机融合，突破了单一说教的模式，增强了教育的吸引力和感染力。系列活动不仅丰富了校园文化生活，更重要的是，在仰山学子们心中深深播下了环保的种子，切实提升了他们的垃圾分类知晓率、参与率和准确率。 （唐若彤）