为深入贯彻落实“双减”政策，深化素质教育改革，营造创新实践的教学氛围，培养学生的创新实践精神和动手动脑能力，实验小学利用课后服务时间，以益智玩具为载体，成立了课后服务益智社团，开设了一系列丰富多彩的益智类课程。这些课程不仅丰富了学校的教育资源，更为孩子们提供了一个探索思维边界、挑战自我极限的舞台。在这个舞台上，孩子们可以自由翱翔，向“智”而行，不断攀登“益”的高峰。
小小魔尺，大大魔力，看似简单，却饱含智慧，多个三角形串联起来的一把尺子，在我们孩子们一双双小手中上下翻飞、绽放一个个活灵活现的造型，真是让人目不暇接，眼花缭乱。变换出各种形状、图案，俨然一个个“百变小能手”。看，一会儿功夫，像变魔术一样，一个个精美的作品就从孩子们的小手中变出来了。天上飞的，地上跑的，水里游的，地上爬的.....灵动的手指创造出来一个个生动的创意魔尺世界。造型层出不穷，传递着一尺一寸简单的快乐。
七巧板又称七巧图、智慧板，是中国民间流传的智力玩具。它是开发学生智力，锻炼学生动手、动脑能力， 启迪智慧、培养创造能力和创新意识的一种很好的操作学具，能够把学生对实物与形态之间的桥梁连接起来，引导学生领悟图形的分割与合成，进而增强他们的手部智能、耐性和观察力，培养学生之间的互相合作能力。
巧解九连环，孩子们玩中思，思中学，培养了观察能力、动手能力和专注力，提高了逻辑思维能力和空间想象力。孩子们在探索实践中体验到成功快乐的同时，也感受到古人的聪明智慧。瞧，铁环碰撞，叮叮当当，清脆悦耳；手指翻飞，灵活舞动，引人注目。
数独是一种运用纸、笔进行演算的逻辑性游戏，将推理与演算相结合。在培养数学思维，提升逻辑思维能力和增强专注力方面有着奇效。
华容道是中国古老的民间益智游戏，取自著名的三国故事：“曹操兵败走华容，正与关公狭路逢。只为当初恩意重，放开金锁走蛟龙”这一故事情节。游戏规则是队员们通过移动各个棋子，帮助曹操从初始位置移到棋盘最下方中部的出口逃走。
孩子们纷纷表示：“在益智课堂中感到无比快乐，也学到了很多新知识，我觉得自己变得更爱思考，也更有创造力！”
益智课程不仅是一次次知识的探索之旅，更是每一位教师思考与成长的旅程。它不断拓宽我们的思维边界，深化我们对益智教育的理解。同时，它也激发了孩子们的思维活力，让他们在指尖的运动中感受到智慧的魅力。未来，我校将继续探索多元化的课后服务模式，为孩子们的全面发展搭建更加广阔的舞台。(刘淑婉)