为进一步筑牢校园安全防线，提升师生面对突发事件的应急处置、自救互救能力，强化 “最小应急单元” 的快速响应与协同作战效能，近期，紫霄镇西溪中心学校组织开展了最小应急单元专项演练活动。本次演练突发暴力事件处置场景，全程模拟真实突发状况，旨在检验预案、锻炼队伍，切实将校园安全工作落到实处。
为确保演练科学有序、贴近实战，学校安全工作领导小组提前启动筹备工作。一是制定详实预案，明确 “指挥组、疏散引导组、应急处置组、医疗救护组、后勤保障组” 五大最小应急单元的职责分工，确保每个环节责任到人、流程清晰。二是开展全员培训，通过教职工大会、班会课等形式，组织教师学习应急处置流程、防暴器械使用方法，提升应急单元成员的专业处置能力。三是完善物资保障，提前检查并补充防暴盾牌、钢叉、急救箱等应急物资，为演练顺利开展提供坚实保障。
下午 3 时 10分。1名暴徒想进入校园，保安马上关紧入校的铁门，立即下达 “应急处置指令”，校园最小应急单元迅速携带防暴盾牌、钢叉等器械赶赴校门口，快速形成合围态势，仅用 2分钟便将 “不法分子” 成功控制。
本次最小应急单元演练取得了显著成效。提升了最小应急单元应急能力，掌握了暴力事件避险的实用技巧，教师与保安进一步熟悉了应急处置流程，面对突发事件的心理素质与协同能力得到有效锻炼。通过演练发现并优化了预案中的细节问题，明确了各应急单元的职责边界，强化了安全防范意识，为构建平安校园奠定了坚实基础。
尽管演练整体成效显著，但仍存在一些需要改进的地方。个别应急单元成员在处置过程中，器械使用不够规范，协同配合的默契度有待提升；演练场景的复杂性仍可进一步丰富。
针对以上问题，学校将持续开展常态化应急培训，定期组织应急单元成员进行器械使用、协同处置的专项训练；丰富演练场景与形式，提升应急处置的全面性；演练后及时组织总结会，邀请辖区公安、消防等部门专业人员点评指导，不断优化预案与处置流程，切实将 “最小应急单元” 打造成校园安全的 “第一道防线”。（紫霄镇西溪中心学校）