2026年9月14日至20日，第29届全国推广普通话宣传周如约而至。围绕“依法推广普及国家通用语言文字，奋进强国建设新征程”主题，以低负担、常态化、可落地、全员覆盖为原则，把推普融入课堂、日常交往与班级文化，让规范语言、文明表达、自信表达成为学生素养生长、能力生长、品格生长、文化生长的坚实基础。

推普启动·生长第一课

各班开展“普通话伴我生长”主题班会，班主任带领学生了解推普周的意义和语言文字法规小常识，齐声诵读推普口号，共同约定：课堂发言、师生交流、同学交往、校园沟通，全员说普通话。从第一课开始，规则意识在孩子们心中扎根，习惯生长、自律生长悄然开启。

“一字生长”·规范书写小行动

以语文课堂为主阵地，学校将规范汉字书写融入每日课堂常态。每天随堂5分钟，端正写字姿势、书写规范生字，坚决杜绝错别字、潦草字、自创字；各班还挑选优秀规范作业进行展示，让好习惯看得见。一笔一画沉淀心性，学生在静心中实现素养生长。

“童声生长”·班级经典微朗读

无需彩排、无需舞台，课前2分钟就是孩子们的朗读时光。每日轮流进行短句朗读、课文诵读、古诗诵读，要求发音标准、吐字清晰、大方自信；各班用心记录学生表现，特别鼓励胆小的孩子大胆开口。童声琅琅中，表达自信与语言能力一同生长。

“纠错小卫士”·文字找茬行动

商店招牌、校园公告、黑板报、班级墙面、作业本……孩子们化身“纠错小卫士”，自主寻找错别字、不规范用字和异体字，发现一处、记录一处、改正一处，各班评选出“推普生长小卫士”。在认真观察与主动担当中，探究生长、责任生长同步发生。

推普收官·生长成果小结

推普周尾声，校园里处处弥漫着说好普通话、写好规范字的氛围，电子屏滚动播放推普主题，班级黑板报更新“推普与生长”专栏，温馨提示张贴上墙，各班年级都以落实推普活动。大家共同确立一个信念：推普不止一周，而是每日生长。

一周的活动虽已落幕，但“讲普通话、写规范字”的习惯正在校园里持续生长。这场推普周，是短期活动走向长期生长的开始，是全员普惠、人人有收获的实践，更是五育融合生长的生动注脚：德育上文明用语、礼貌沟通，智育上规范书写、标准发音、积累语言，美育上感受汉字之美、朗读之美、语言之美，劳育上自我纠错、自我管理、习惯自律。

推普周结束之后，资溪县第一小学将持续把“讲普通话、写规范字”纳入学生日常生长评价体系，让每一位一小学子在规范语言中生长出自信的模样，在文明表达中成长为最好的自己。

（资溪县第一小学 朱美琴）