陕西服装工程学院教育学院“镜遇陇上·陕亮青春”社会实践团奔赴甘肃省陇南市礼县永兴镇，围绕“双线赋能”总体框架，同步推进“记忆守望”与“名片传声”两条实践主线，在服务基层老年群体与回馈母校、宣传陕服之间，实现“向下扎根”与“向上传承”的有机统一。
记忆守望：以口述史记录乡村记忆，用青春陪伴温暖银龄
在“记忆守望”主线中，团队聚焦基层志愿服务专项，以“口述史”为研究方法，深入永兴镇综合养老服务中心及村互助幸福院，面向高龄老人、空巢老人、留守老人等群体开展系统性关爱服务。团队负责人张平带领姚瑜、田亦菲、张珍梅等成员，在指导老师的指导下，运用半结构化访谈法，围绕人生历程、时代记忆、家庭变迁、生活智慧等主题，与老人建立信任关系，系统采集口述史素材，形成了一批珍贵的文字稿和影像资料。
与此同时，刘晨佳、宫浩泽等成员同步推进老照片修复与数字化存档工作，对老人珍藏的老照片进行扫描、修复与电子化归档，并在此基础上为受访老人编撰个性化回忆录，配以照片、手绘插图等元素，作为礼物赠予老人及其家属。一本本回忆录、一张张修复后的老照片，既是老人生命故事的呈现，也是青年学子对乡村记忆的郑重守望。
“很多老人一辈子没有机会把自己的故事讲出来，更别说留下一本属于自己的回忆录。”团队负责人张平表示，“我们做的不仅是服务，更是倾听和记录。老人的故事里，有家庭，有村庄，也有时代。”
名片传声：把陕服“名片”带回陇南，让母校声音走进生源地中学
在完成“记忆守望”主线实践任务后，团队继续推进“名片传声”主线，依托成员返乡契机，走进礼县部分中学，开展陕西服装工程学院品牌文化宣传与招生宣讲活动。队员们发放具有陕服特色的明信片，分享大学生活与成长感悟，并围绕专业特色、学科优势、校园环境等内容与中学生进行互动交流。
宣讲现场，团队还带去了依托教育学院实训中心制作的3D打印校园模型和激光切割文创产品，包括校徽木质书签、校训挂件等，作为特色实物展示物料，增强了宣讲的互动性与感染力。精美的文创产品吸引了众多中学生驻足观看，现场气氛热烈。“我们希望通过自己的讲述，让更多陇南的学弟学妹了解陕服、走近陕服。”团队宣传员田亦菲说，“把大学‘名片’带回母校，既是一次招生宣传，也是一次感恩回馈。”
与此同时，高佳乐、张丹娜、芦贵强等成员承担宣传资料制作任务，围绕“我在陕服的一天”“陕服专业初体验”等主题，完成宣传片剪辑、Vlog制作和明信片设计等工作，为宣讲活动提供了丰富的物料支持。团队还通过抖音、小红书等新媒体平台发布实践动态，扩大宣传覆盖面。
双线融合：形成“记忆”与“名片”双向赋能的完整闭环
据悉，该团队在实践前期已与永兴镇综合养老服务中心取得联系，并完成访谈提纲设计、设备准备和行前培训。实践成果将统一整合为总结报告、影像集、口述史文字稿、老照片修复集、个人回忆录和文创产品等，形成“记忆”与“名片”双向赋能的完整闭环。实践结束后，团队将继续向“青春陕服”、陕西服装工程学院官方微信公众号、陕西省共青团官网、中国青年网“三下乡”专栏等平台投稿，持续报道实践动态与阶段性成果，并计划将成果纳入教育学院课程思政教学案例库。
从倾听银龄故事到传递母校声音，从修复老照片到设计新名片，“镜遇陇上·陕亮青春”社会实践团以双线并行的方式，在陇南大地上书写着属于陕服青年的实践答卷。