为深入贯彻落实乡村振兴战略，引导青年学子在社会课堂中“受教育、长才干、作贡献”，近日，[学校名称]“育见长安，筑梦滦镇”教育关爱服务团一7名师生，赴西安市长安区滦镇鸭池口村开展了为期一周的暑期“三下乡”社会实践活动。团队围绕“支教、调研、宣讲”三条主线，以实际行动助力乡村教育振兴，在乡野间书写了一段温暖的青春故事。
深入调研，把脉乡村教育痛点
鸭池口村在校青少年儿童近500人。团队成员通过入户走访、问卷调查与深度访谈相结合的方式，重点聚焦儿童情绪管理、人际交往、自我认知等“非认知能力”的发展现状。调研发现，当地家庭教育方式与心理健康关注度仍有较大提升空间，隔代教养、父母外出务工等因素对儿童性格养成产生了不可忽视的影响。团队累计走访家庭50余户，回收有效问卷100余份，为后续调研报告的撰写积累了翔实的一手数据。
多彩课堂，点亮乡村孩子暑假
针对暑期农村儿童无人看管、素质教育资源匮乏的现实问题，团队在鸭池口村小学开设了为期一周的“暑期夏令营”。来自教育学、心理学、社会学、艺术设计等多学科背景的队员们充分发挥专业优势，精心设计了科学实验、心理团辅、美育手工、趣味运动等特色课程。
科学实验课上，孩子们用生活中常见的小苏打和醋酸见证了“火山爆发”的奇妙瞬间；心理团辅课上，队员们通过绘本剧和情绪卡片游戏，引导孩子们认识情绪、表达自我；美育课堂上，孩子们用彩笔描绘“我心中的家乡”，一幅幅充满童真的画作展现了对家乡的热爱与想象。每天清晨的“晨诵、午读、暮省”常规活动，则帮助孩子们养成了良好的学习和阅读习惯。
政策宣讲，传递温暖与希望
活动期间，团队还面向村民开展了国家资助政策与暑期安全教育宣讲。队员们用通俗易懂的语言，向家长们解读了国家助学贷款、奖助学金等政策，努力打破“读书无用论”的偏见；同时，结合夏季溺水事故高发的特点，通过案例讲解和急救模拟，为孩子们上了一堂生动的安全教育课。
以行践知，青春书写担当
一周的实践活动虽然短暂，但队员们在服务中收获了成长，在奉献中感悟了责任。结营仪式上，孩子们用一场自编自演的“村头小晚会”向家长们展示了学习成果，稚嫩的歌声和灿烂的笑容感染了在场的每一个人。
据悉，团队将继续完善调研报告，为当地乡村教育发展提供数据参考与政策建议，并与部分困境儿童建立“一对一”长期书信帮扶机制，让关爱不因实践结束而中断。“这次实践让我真切看到了乡村教育的真实面貌，也更加坚定了我未来投身教育事业的决心。”一位队员在实践日志中写道。
乡村振兴，教育先行。青年学子以脚步丈量祖国大地，以行动回应时代召唤，这正是暑期“三下乡”社会实践最动人的注脚。“从城市到乡村，从课堂到田野。队员们用脚步丈量了鸭池口村的每一条街巷，也用眼睛记录了乡村教育最真实的棱角。正如队员们在总结会上所说：‘我们带来的或许只是短暂的七天，但乡村给予我们的，是对中国大地最深沉的理解。’乡村振兴，教育先行；青春不散场，筑梦在路上。”
（[西安建筑科技大学]“育见长安，筑梦滦镇”教育关爱服务团 ：赵静怡）