东北抗联精神作为中国共产党人精神谱系的重要组成部分,是龙江大地红色基因的鲜明标识。牡丹江师范学院在66年的办学历程中,始终将东北抗联精神融入办学治校全过程,形成了“艰苦奋斗、无私奉献、自强不息、励志图新”的“大荒地”精神,构建起具有边疆特色的思政育人体系。这种精神传承不仅塑造了学校的文化品格,更成为落实立德树人根本任务的强大动力。
一、历史基因与精神传承:筑牢思政建设的红色根基
牡丹江师范学院的发展历程与东北抗联精神血脉相连。学校前身可追溯至1958年的东北农学院嫩江分院,历经37年农村办学的淬炼,在边疆教育的艰苦环境中,始终秉持抗联战士“不畏艰辛,勇赴国难,敢于担当”的精神传统。这种精神在学校迁址牡丹江后进一步升华,形成了独特的“大荒地”精神,成为全体师生共同的价值追求。
学校通过校史教育、文化场馆建设等方式,将抗联精神具象化。校园内的抗联文化等物质载体,以及“重走抗联路”“歌曲传唱”等实践活动,让师生在沉浸式体验中感受历史厚重感。例如,学校每年组织新生参观牡丹江烈士纪念馆、八女投江群雕等红色遗址,通过现场教学和情景再现,使抗联精神入脑入心。这种历史基因的传承,为思政建设奠定了坚实的文化根基。
二、课程体系与教学创新:构建思政育人的立体课堂
牡丹江师范学院以课程建设为核心,将东北抗联精神深度融入思政教育体系。学校将东北抗联精神融入专业课教学,打造了东北抗联精神元素+专业课程的课程思政建设模式。比如,在绘画、设计类课程中,开展东北抗联英雄人物绘画、东北抗联主题海报设计、东北抗联文创产品设计活动,通过多种形式传承弘扬东北抗联精神。音乐与舞蹈学院师生原创的东北抗联主题歌舞史诗《永不磨灭的信念》,运用音乐、舞蹈、文学、影视等艺术形式,全景再现抗联战士14年艰苦卓绝、气壮山河的抗战历程,成为新生入学教育、党员入党培训必修课。
三、实践育人与文化浸润:激活思政教育的内生动力
学校将实践作为思政教育的“第二课堂”,构建了“理论学习—实践体验—成果转化”的育人链条。组织师生开展“传承红色基因・赓续红色血脉”主题研学活动,深入尚志市赵尚志赵一曼纪念馆、侵华日军东宁要塞遗址等地,通过实地调研、现场教学等方式,让学生在历史场景中感悟抗联精神。校园文化活动成为抗联精神传播的重要载体。学校组建东北抗联精神宣讲团,深入社区、中小学开展巡回宣讲;举办抗联主题征文、红色经典诵读等活动,营造浓厚的红色文化氛围。此外,学校与附属小学联合开展“大思政课”,通过情景剧、朗诵等形式再现抗联故事,实现了大中小学思政教育的一体化衔接。这些实践活动不仅增强了学生的参与感,更将抗联精神转化为实际行动。
四、学术研究与社会服务:深化思政建设的理论内涵
牡丹江师范学院获批中央党史研究室设立的“中国抗联研究中心”、全省基层思想政治工作示范点、黑龙江省高校思想政治理论课教师社会实践研修基地。学校组建跨学科东北抗联研究团队,构建东北抗联特色研究科研体系,持续产出高水平科研成果,为东北抗联精神育人提供学术支持,举办学术研讨会10余场,获批各类科研课题30余项。学校与穆棱东北抗联密营教育基地、东宁日军侵华要塞等21家抗联遗址、遗迹、纪念场馆建立了合作关系,为思想政治教育教学创造条件。学校结合地域特点,深入挖掘东北抗联红色文化资源,构建“东北抗联精神”“舞台艺术实践”“东北抗联歌曲表演唱”“东北抗联精神实践育人课程”“东北抗联精神虚拟仿真实验课程”“东北抗联人物”等国家级、省级线上+线下、理论+实践、通识+专业课程群,并依托实践研修基地开展现场教学。网络课程《东北抗联精神》获批第二批国家一流本科课程,覆盖113所高校。《东北抗联精神虚拟仿真实验课程》获批第三批黑龙江省级一流本科课程(虚拟仿真)。
五、党建引领与国际交流:拓展思政建设的多维路径
学校以党建为引领,将抗联精神融入基层党组织建设。实施基层党建“五化工程”,培育“雪原英魂”“铁系先锋”等多个党建品牌,其中多个党支部入选“全国党建工作样板支部”。通过“三会一课”、主题党日等活动,组织党员教师开展抗联历史学习和党性教育,涌现出一批“北疆红烛”式的优秀教师。
在国际交流中,学校积极传播东北抗联精神。与俄罗斯高校合作建立“中俄乡村教育研究”国际合作团队,举办“东北抗联精神与中俄文化交流”学术研讨会,通过线上线下结合的方式,向国际社会讲述抗联故事。
牡丹江师范学院在传承东北抗联精神的实践中,形成了“历史传承—课程创新—实践育人—学术研究—党建引领”的思政建设体系。这种体系不仅彰显了边疆高校的文化自信,更探索出一条具有中国特色的思政教育路径。面向未来,学校将继续以东北抗联精神为引领,深化思政教育改革,为培养“扎根边疆、服务龙江”的时代新人贡献力量,让红色基因在新时代绽放更加璀璨的光芒。（作者: 吕月）