为深入推进抚州智慧教育云平台精品课推广应用，充分发挥优质数字教育资源在教学提质增效中的支撑作用，落实教育数字化战略行动要求，资溪县第一小学紧扣推广目标，以统一思想为先导、教学应用为核心、氛围营造为保障，多管齐下扎实推进各项工作，现将阶段开展情况总结如下：
一、召开专题部署会议，压实推广工作责任
为确保精品课推广工作有序高效开展，我校于 2026 年 5 月 11 日召开抚州智慧教育云平台 “精品课” 推广使用全体教师专题推进会。会上，校领导围绕教育数字化转型背景，解读了精品课推广的重要意义、平台核心功能及学校推广工作的整体部署，明确各年级、各学科教师的职责分工与阶段推进节点；技术骨干教师现场演示平台操作流程，针对资源筛选、课堂教学融合、学生学习指导等关键环节进行讲解，并对教师可能遇到的问题进行答疑解惑。全体教师认真聆听、记录要点，进一步统一了思想、凝聚了共识，为后续精品课推广工作筑牢了坚实基础。
二、深化教师教学应用，推动课堂提质增效
日常教学中，学校班子成员先行学习，校长率先带头学习观摩平台精品课程，引领全校教师主动用好线上优质资源。老师们坚持每日登录平台观看学习，借鉴优秀课堂教法与先进授课思路，结合本班学情精心打磨教学设计，巧妙把精品课资源融入备课授课全过程，融合线上优质内容与线下实际课堂，不断优化教学方式，稳步提升整体课堂教学实效。
三、推动学生常态化应用，助力自主学习提升
我校积极引导学生常态化使用精品课资源，专门组织全体学生走进学校微机机房，由信息技术教师集中开展实操教学，手把手指导学生熟练掌握平台登录、精品课查找、课程观看、暂停回放等基础操作，让每一名学生都能独立熟练使用平台观看学习课程。同时鼓励教师结合教学进度，布置学生在家观看精品课，将平台资源融入课前预习、课后复习、知识拓展等学习环节。学生通过精品课巩固所学、突破难点、拓展视野，逐步形成 “课前有预习、课后有复习、拓展有渠道” 的自主学习模式，有效提升了学习主动性与针对性。
四、拓宽宣传渠道，全方位营造推广氛围
为扩大精品课推广覆盖面，我校整合线上线下宣传途径，全方位营造浓厚氛围。线下通过校园宣传栏、电子显示屏、校门口宣传立牌等载体，重点展示精品课标识、核心优势、平台入口（二维码）、主要学科及年级资源等关键信息，让师生、家长直观了解平台功能与资源价值，切实提升精品课的知晓度与影响力。
经过系列推广工作，我校智慧教育云平台精品课推广应用氛围愈发浓厚，全体教师数字化教学应用意识显著增强，能够熟练将优质精品资源与日常教学有机融合，有效丰富了课堂教学形式、夯实了教学成效。学生数字化自主学习能力稳步提升，线上预习、复习、拓展学习逐步成为常态，家校协同助力智慧教育落地见效，切实让优质数字资源赋能课堂提质、助力学生成长。下一步，我校将持续深耕智慧教育应用推广，不断完善常态化应用、常态化督导、常态化提升的工作机制，持续深化数字资源与各学科教学的深度融合，创新智慧教学模式，夯实教育数字化发展成果，全面助推学校教育教学质量稳步提升、持续向好。 （资溪县第一小学 夏程）