铸牢中华民族共同体意识，是学校立德树人工作的重要内容，也是浸润学生成长、涵养家国情怀的长期基础性工程。为深入落实抚州市教育体育局相关工作部署，资溪县实验学校把铸牢中华民族共同体意识教育贯彻到教育教学全过程，聚焦“五个一”活动，扎实推进铸牢中华民族共同体意识教育。
围绕“一堂专题思政课、一次主题班会、一个民族团结进步宣传角、一本课外读物、一次主题活动”五大核心任务，我校创新形式、丰富内容，让中华民族共同体意识潜移默化浸润学生心灵。
五个“一”之：开展“一堂专题思政课”
思政润童心，立德启新程。我校常态化扎实开展一堂优质思政课系列教育活动，让思政教育走进课堂、浸润心灵、滋养成长。
课堂是育人的主阵地，思政是成长的底色。通过红色故事宣讲、榜样人物学习、短视频感悟、课堂互动交流、情景体验、心得分享等多样形式，把大道理转化为小故事，把大情怀融入小课堂。
一堂堂生动的思政课，是一次次心灵的洗礼与成长。
五个“一”之：开展“一次主题班会”
以班会育心，以德育赋能。我校各班常态化扎实开展一次主题班会系列德育活动，让每一次班会，都成为学生成长的生动课堂。各班班主任创新教育形式，通过案例讲解、视频学习、小组讨论、互动问答、心得交流、情景演绎、集体宣誓等丰富形式，引导学生主动思考、积极表达、自我审视。在轻松融洽的班级氛围中，同学们明事理、守规矩、懂感恩、知奋进，真正实现在体验中学习、在感悟中成长。
小小的班会，承载着大大的育人力量。
五个“一”之：开展“一个民族团结进步宣传角”
一花独放不是春，百花齐放春满园。我校精心打造民族团结进步宣传角，让民族团结之花在校园常开常盛，让团结友爱、互帮互助的种子深深扎根在每一位学生心中。
小小的宣传角，是无声的课堂，是流动的德育。学校充分利用楼道、班级文化墙、长廊阵地，精心布置民族团结进步宣传角。版面内容主题鲜明、图文并茂，涵盖各民族风俗特色、民族常识、民族团结小故事、民族精神标语、团结友爱倡议书等丰富内容。
简洁易懂的文字、生动鲜活的画面，让同学们在课间驻足浏览、随时学习、时时感悟，让民族团结教育看得见、摸得着、入眼入心。
五个“一”之：开展“一本课外读物”
最是书香能致远，腹有诗书气自华。为丰富学生课余文化生活，培养学生良好阅读习惯，拓宽知识视野、涵养高尚品格，我校积极组织学生深度阅读民族团结相关课外读物，开展共读一本课外读物读书活动，让书香飘满校园，让阅读陪伴成长。
各班积极组织学生自主阅读、班级共读、读书分享、经典诵读、好词好句摘抄、读后感撰写、读书交流班会等丰富多彩的读书活动。
在书香浸润下，学生更加知礼明理、自信阳光，校园读书氛围愈发浓厚，勤学善思、积极向上的优良学风蔚然成风。
五个“一”之：开展“一次主题活动”
以活动育人，以实践润心。我校开展一次民族团结进步主题实践活动。让学生在体验中感悟、在实践中成长，助力每一位学子全面发展、向阳绽放。
校园处处是课堂，活动时时皆育人。我校围绕爱国主义、红色传承、民族团结多个维度，开展形式丰富、内容充实的校园主题活动。
学校根据不同学段、不同时节，灵活开展文艺展演、主题征文、手抄报比赛等各类主题活动。
每一场主题活动，都是一次成长的历练。
道阻且长，行则将至。未来，我校将持续落实立德树人根本任务，扎实推进“五个一”教育实践工作系统化、常态化、精品化开展，丰富育人形式、夯实育人成效，全力构建全方位、沉浸式的校园德育育人体系，为学生终身发展奠基护航。 （易 菲）