作者:张明宇
在安中大这片医学教育的沃土上,有这样一位杰出的教育者,她以深厚的医学底蕴、前瞻的教育理念,以及对美的独到见解,在护理教学领域留下了深刻的印记。安中大护理学院的教授、原副院长——叶伊琳,以其出色的领导力和无私的奉献精神,将护理专业从学校的短板提升为全校的佼佼者,更通过开设《自我护肤术》这一创新课程,引领了护理教育与自我疗愈融合的新风尚。而今,她正向着中医养老这一新兴领域进发,以实际行动诠释着教育者的责任与担当。
叶伊琳教授的职业生涯始于安中大第一附属医院,作为一名副主任医师,她凭借精湛的医术和细腻的人文关怀,赢得了病患和同事的广泛认可。然而,她并未满足于临床工作的成就,而是怀揣着对教育的无限热爱,于2004年毅然投身于安中大护理教育事业。面对护理专业在学校中的相对弱势地位,叶伊琳以改革者的姿态,开启了护理专业发展的新篇章。
2018年,叶伊琳教授开创了《自我护肤术》这一独特课程。这门课程不仅传授科学的自我疗愈知识与实用技能,更将身心平衡的审美理念与个体疗愈需求深度融入健康实践之中,构建了兼具科学性与指导自我疗愈的独特教学模式。叶伊琳教授认为,健康管理不应局限于技术层面的干预,而应注重培养个体的自我觉察能力与疗愈意识,使其能够通过身心整合的实践实现内外和谐。她强调,护理教育的本质是引导学习者建立对生命整体的认知,而非单纯聚焦于疾病治疗,因此特别注重审美意识与自我疗愈能力的协同培养。
叶伊琳教授分享了《自我护肤术》课程背后的故事:“长久以来,我始终认为健康管理不应只是医疗技术的单向输出,而应是身心觉察与自我管理的双向互动。美,恰恰是这种和谐状态最生动的外化表达。”谈及近年来的研究方向,她透露正深耕“中医智慧赋能自我疗愈”领域:中医‘治未病’的哲学精髓,与现代自我疗愈理念高度契合。我们尝试将经络调理、草本药浴、节气养生等传统方法,转化为可自主实践的疗愈方案,为不同群体提供兼具文化底蕴与科学依据的个性化健康路径。值得关注的是,叶教授已取得美国针灸师CNT(Clean Needle Technique)专业资质认证,这一国际认可的洁净针刺技术资格,为她在中医经络治疗与自我疗愈结合领域的探索提供了更坚实的学术支撑。
多年来,叶伊琳教授为护理学院教学改革做出了贡献。她制定科学系统的改进计划,并付诸实践,不仅优化了课程设置,强化了实践性教学环节,还积极与企业、医院合作,建立校外实习基地,为学生提供更多实践机会。同时,她注重教师队伍建设,鼓励并垂范在职教师进修深造,不断提升教学团队的整体素质。在叶伊琳教授的带领下,护理专业实现了从短板到王牌的华丽转身。从2018年至2023年,护理专业连续多年在全校人才竞争力排名中位居榜首,这一成绩的取得,是对叶伊琳教授教育理念与实践成果的最好证明。
谈及护理专业的发展,叶伊琳教授感慨地说:“每一步都充满了挑战,但正是这些挑战,让我们不断前行。我始终相信,只要我们用心去做,就一定能够出成绩。看到学生们在毕业后在工作中表现出的专业水平与素质,我感到无比欣慰和自豪。”
面对已经取得的成就,叶伊琳教授始终保持谦逊与冷静。她深知,教育是一项长期而艰巨的事业,需要不断地探索与创新。展望未来,叶伊琳教授有着更为宏大的愿景:她期望进一步推动中医护理教育与国际接轨,通过加强国际合作与交流,引进更多融合自我疗愈思维的国际先进教育理念与技术。这既包括引入“身心整合疗愈”“正念自我关怀”等跨学科课程体系,也涵盖探索“中医自我疗愈智慧”的国际化传播路径,让中医护理教育成为连接东西方健康哲学的桥梁。值得一提的是,叶教授还主编了《中医护理学》一书,该书系统阐述了传统中医护理的精髓,创新性地融入了上述前沿理念。
叶伊琳教授的故事,是关于梦想与坚持的故事,是关于责任与奉献的故事。在她的身上,我们看到了一个教育者对事业的无限热爱,对学生的深切关怀,以及对未来的美好憧憬。在安中大护理学院的这片热土上,叶伊琳教授正以她的智慧和汗水,继续书写着护理教育与美学融合的新篇章,引领着更多护理学子向着光明未来迈进。