为充分发挥学前教育优质资源的示范引领作用,深化城乡幼儿园交流合作,推动教育均衡发展,2025年4月29日,由金溪县保育院片区联盟主办的“送研下乡”活动在秀谷镇中心幼儿园成功举办。县教体局综教股长周友华,金溪县保育院及片区乡镇幼儿园骨干教师等40余人齐聚一堂,通过教学展示、课程分享、深度教研等形式,共探儿童视角下的课程本质,为乡村幼教发展注入新动能。
活动伊始,金溪县保育院付恬老师带来大班音乐活动《小动物捉迷藏》。课堂上,孩子们在欢快的音乐中化身“小动物”,通过角色扮演、节奏游戏和互动问答,感受音乐的魅力。付恬老师巧妙地将游戏与学习结合,展现了“玩中学、学中乐”的教育理念,为观摩教师提供了生动的教学范例。课程结束后,付恬老师主动反思:“如何兼顾幼儿个体差异,让每个孩子都能在集体活动中获得成长,是我下一步需要突破的方向。”
紧随其后,吴莎老师分享了幼小衔接课程《我要上小学》,从心理适应、习惯养成到能力培养,系统解析如何帮助幼儿平稳过渡至小学阶段。课程案例详实、策略实用,引发了在场教师对衔接教育的深度思考。
活动的重头戏围绕“儿童视角下的课程本质再认识”展开。教师们以“幼儿园需要的课程在哪里?”为议题,结合教学实践展开激烈研讨。经过讨论,教师们达成共识:幼儿园课程应诞生于儿童的兴趣与需求,生长于教师对生活的敏锐捕捉,成熟于《指南》引领下的价值判断。
本次活动不仅是教育智慧的汇聚,更是教育情怀的传递。金溪县保育院片区联盟以“送研下乡”为纽带,打破园际壁垒,推动城乡教育资源共建共享。“教育均衡不是一句口号,而是脚踏实地的行动。”