为进一步打磨理化学科课堂教学质量，搭建教师交流成长的专业平台，近日，德胜中学成功举办理化优质课评课系列活动，全校理化专任教师全员参与，在同台竞技、互研互学中碰撞教学新思路，有效激活了学科教研活力。
本次活动以“聚焦核心素养，打造高效课堂”为主题，分为课堂展示、集中评课两个阶段。授课环节中，各位教师围绕初中理化重难点知识点精心设计教学方案：有的教师将生活中常见的“水壶除垢”“灭火器原理”等场景融入实验教学，让抽象的公式定理变得可感可知；有的教师运用互动仿真软件，带领学生沉浸式观察分子运动、电路电流变化过程，打破了传统实验的空间限制。生动的引导、巧妙的互动设计，充分展现了教师们扎实的教学功底与创新的课堂设计思路，台下学生参与度高，课堂氛围十分活跃。
听课教师全程认真观摩，逐一记录下课堂的亮点与可优化细节。课后的集中评课研讨会上，大家各抒己见，既充分肯定了每堂课的创新之处，也针对实验环节的时长把控、学困生的引导方法、知识点的拓展延伸等细节展开充分讨论，共同打磨更优的教学路径，现场研讨氛围浓厚。
本次活动实现了“以赛促研、以研促教”的预期目标，不仅为理化教师提供了展示自我、互学互鉴的机会，更梳理出可推广的高效课堂设计方法，有效提升了教师专业素养与课堂教学水平，为学校理化教学高质量发展注入了源源不断的新动力。