为结合“双减”政策要求,探索“玩中学”的数学教育创新路径。近日,资溪县第二小学通过益智器具训练空间思维、逻辑推理能力,奥数竞赛提升高阶数学应用能力举行益智器具与奥数竞赛双轨并行竞赛活动。
在老师们的精心组织下,比赛有序地进行着,选手们全力以赴,奋勇争先,整个比赛在紧张而欢乐的氛围中进行着。
数学不是冰冷的公式,而是充满魅力的思维乐园!益智器具与奥数竞赛的双轨模式,既能保护孩子的学习兴趣,又能扎实提升竞争力。
(资溪县第二小学 李庆兰)
为结合“双减”政策要求,探索“玩中学”的数学教育创新路径。近日,资溪县第二小学通过益智器具训练空间思维、逻辑推理能力,奥数竞赛提升高阶数学应用能力举行益智器具与奥数竞赛双轨并行竞赛活动。
在老师们的精心组织下,比赛有序地进行着,选手们全力以赴,奋勇争先,整个比赛在紧张而欢乐的氛围中进行着。
数学不是冰冷的公式,而是充满魅力的思维乐园!益智器具与奥数竞赛的双轨模式,既能保护孩子的学习兴趣,又能扎实提升竞争力。
(资溪县第二小学 李庆兰)