一项覆盖河北省1269名居民的急救能力与需求调研报告近日发布。该研究采用国际前沿的混合研究方法,通过质性访谈与量化调查相结合,系统评估了公众急救认知、能力及培训需求现状。结果显示,虽然82.35%的受访者认同急救知识重要性,但仅22.62%能熟练使用AED,凸显“高认知、低能力”的突出矛盾。
【科学设计:从理论构建到数据验证】
研究团队创新采用“定性先行、定量验证”的双阶段模式:
·深度访谈20名多元背景居民,运用Nvivo 12软件进行三级编码,并经10名跨学科专家两轮德尔菲法论证,构建包含5大维度、11项指标的评估体系
·量化阶段严格筛选问卷,通过预调研30人测试,Cronbach’s α系数达0.82,最终形成19题标准化问卷
·数据清洗采用R 4.4.2软件,从1334份回收问卷中剔除逻辑矛盾、未达时长等无效数据,保留1269份有效样本(有效率95.13%),覆盖城乡各年龄、职业群体
【关键发现:认知与能力的断裂带】
1.认知转化困境
尽管68.79%受访者参加过培训,但21-30岁群体呈现“高参与率(85.66%)低认同感”的特殊现象。卡方检验显示,培训虽能提升自信(χ=19.900,p=0.001),但57.88%的高分者在培训后反而降低自我评价,反映现有培训“重理论轻实践”。
卡方检验分析结果 | |||||||
题目 | 名称 | 您是否参加过急救培训? | 总计 | χ2 | p | ||
A.是 | B.否 | ||||||
现在,您对自己急救知识掌握情况的评分(1为非常不足,5为非常充分)评分1到5 | 1 | 8.48% | 13.89% | 10.17% | 19.9 | 0.001** | |
2 | 8.13% | 12.12% | 9.38% | ||||
3 | 26.69% | 28.03% | 27.11% | ||||
4 | 29.78% | 21.72% | 27.27% | ||||
5 | 26.92% | 24.24% | 26.08% | ||||
总计 | 873 | 396 | 1269 | ||||
* p<0.05 ** p<0.01 | |||||||
2.能力短板显著
·设备使用:仅22.62%能熟练使用AED,远低于北美60%以上的普及率
·操作信心:33.49%受访者对心肺复苏“了解但不敢操作”,女性保守评估倾向更明显(p=0.0049)
·应急实操:溺水、心脏骤停场景的正确处置率不足33%,学生群体表现虽优但仍未达40%
3.需求差异鲜明
·内容偏好:止血包扎、中暑处理需求最高,本科群体对AED需求是初中群体的5倍;
·形式期待:77.41%倾向互联网学习,但社区宣传现有覆盖率仅30.81%,与53%的期望值存在落差。
【政策建议:构建全生命周期培训体系】
“数据显示急救教育存在‘青少年断档、中青年形式化、老年覆盖不足’的结构性问题。”研究团队提出三维优化方案:
1.精准分层:对学生强化实操训练,对企业员工优化培训形式,对老年人开发社区“情景模拟”课程;
2.渠道创新:整合互联网媒体(59.10%现有主要渠道)与社区现场教学(53%期待率);
3.法律保障:44.29%受访者指出硬件与法律支持不足,需完善公共场所急救设备配置及相关免责条款。
【专家点评】
河北省麻醉协会专家指出:“该研究首次揭示了河北省‘认知-能力-需求’的三维断层,其科学严谨的方法论(德尔菲法Kendall’s W≥0.7,问卷α系数0.82)为全国急救科普提供了范式参考。”
在调研结果基础上,研究团队参考实际情况提出了“点线面”多维结合筑牢急救科普网络的新范式,这份兼具学术深度与社会价值的报告也正在推动急救教育从“普及率”向“转化率”的质变升级。
(侯佳妤、曲奕颖、周烨)