为帮助家长掌握科学的亲子沟通方法，搭建家校共育的暖心桥梁，3月27日，黎川县实验小学特邀家庭教育专家黄丽霞老师，为家长们带来了一场题为《如何走进孩子的心》的专题讲座。活动现场座无虚席，家长们带着对育儿问题的思考与期待，共赴这场温暖的成长之约。
讲座伊始，学校工作人员为家长们分发了家庭教育宣传手册，帮助大家提前了解核心内容。随后，黄丽霞老师围绕亲子沟通的五个关键维度展开分享，结合真实案例与实用方法，层层递进，引发全场共鸣。
黄老师指出，家长的人生脚本会潜移默化地影响亲子相处模式。她引导家长回顾自身成长中被对待的方式，剖析否定与鼓励带来的不同感受，强调只有允许、接纳、理解自己，才能更好地与孩子相处。多位家长主动分享了自己的成长经历，在反思中相互启发。
针对写作业磨蹭、玩手机上瘾、顶嘴等常见矛盾，黄老师给出三步法：先平复情绪，先连接后纠正；将“我对你错”转变为“我们VS问题”；把日常连接做成常态，让每一次冲突都成为校准关系的机会。
借助冰山理论，黄老师剖析了孩子行为背后的感受、期待与渴望——磨蹭、拖拉往往是对爱的渴求。她现场传授四步应对法：接纳情绪、开放式提问、针对性解决问题、共同制定计划，教家长听懂孩子的“言外之意”。
通过“小杰被贴标签”与“小雅被正向引导”两个对比案例，黄老师揭示了“自我实现的预言”的力量。她指出，孩子通过父母的语言认识自己，指责人格会让孩子自我否定，而就事论事、正向赋能则能点亮孩子的自信。
黄老师强调，批评行为而非否定人格，是亲子沟通的重要原则。她教家长将“你”字句换成“我”字句或事实句，若情绪失控要及时修复，让孩子明白：“父母爱你这个人，只是不喜欢这个行为。”
讲座结束后，学校收集了家长们的反馈。大家纷纷表示，这场讲座直击日常育儿痛点，既有理论深度又有实操方法，令人深受启发。不少家长说，今后会尝试用学到的技巧与孩子沟通，学会倾听、理解和科学陪伴。
家庭教育是一场双向奔赴的成长。黎川县实验小学表示，将持续搭建家校交流平台，以爱为桥，助力家长走进童心，守护孩子们健康快乐地成长。