为了进一步推进《小学语文关于“文学阅读与创意性表达”学习任务群的教学实践研究》课题的深入开展,强化学生对祖国语言文字的热爱情感,并为学生人文素养的最终提升奠定基础。自2024年以来,金溪县实验小学开展了一系列阅读文学经典的活动。其中,主要包括师生阅读经典,朗诵经典等活动,广受师生好评,并发布在校园公众号中。
该项活动的开展营造了浓厚的校园阅读氛围,在一次次听与读的过程中提升学生文学素养,并养成学生良好的阅读习惯。其中,活动以“阅读恒久远,书香永流传”为主题,鼓励师生共同参与,用声音诠释经典,用诵读传递情感。在活动中,该校师生们以个人诵读、集体朗诵等形式,诵读现代诗歌《乡愁》、《灯火里的中国》,散文《白鹭》,《读读儿歌和童谣》等。他们或慷慨激昂,或婉转悠扬,用真挚的情感带领观众走进文学的殿堂,感受祖国语言文字的魅力。
同时,除了传统的诵读形式外,该校还鼓励师生们进行创意表达,如:情景剧表演,课本剧《狐假虎威》和《梅兰芳蓄须》;再如:用金溪话朗诵儿歌,还有结合舞蹈表演《小马过河》、《明月几时有》等,学生们深情演绎了一些经典篇目,充分展现了师生们的创造力和对经典作品的理解。
该校有关阅读方面活动的开展,在校园内掀起了阅读经典的热潮。学生们更加热爱阅读、文学素养得到提升、校园文化氛围更加浓厚。今后,金溪县实验小学语文课题组将一如既往地持续开展丰富多彩的阅读活动,书香浸润校园,让每个生命蓬勃生长。 (金溪县实验小学 郑燕平)