为深化家校共育，将教育的温度延伸到家庭，仰山学校的教师们利用寒假时间，开展了针对性的家访活动。本次家访重点聚焦六类需要特别关注的学生群体，老师们怀揣着责任与爱心，叩开一扇扇家门，搭建起一座座家校“连心桥”。
为使家访工作更具实效，学校通过对学生日常表现的全面梳理，最终确定了六类重点家访对象：对于家庭经济困难学生，了解其实际困难，传递帮扶政策；对于学习上存在显著困难或波动的学生，进行学业诊断与方法指导；对于心理或行为表现需要特别关注的学生，加强沟通与疏导；对于留守儿童或单亲家庭子女，给予更多情感陪伴；对于身体残疾或患有重大疾病的学生，表达关怀并提供必要支持；
家访过程中，老师们不再是课堂上的传授者，而是变成了亲切的倾听者、细致的观察者、贴心的建议者。每一次推心置腹的交谈，每一个真诚鼓励的眼神，都在这个寒假凝结成珍贵的教育记忆。老师们深感，走进学生的生活空间，看到了更立体的成长背景，对学生的理解不再局限于校园内的表现。许多过去教育教学中的疑惑，在家庭场景中找到了答案。家长们也对这种“上门服务”式的沟通表示高度赞赏。他们普遍反映，老师们的到来让他们感受到了学校对孩子的重视，获得了更具体、更个性化的家庭教育指导，对如何配合学校工作有了更清晰的方向。
寒风虽凛冽，步履却坚定。仰山学校的老师们用脚步丈量教育的广度，用爱心浸润家访的深度。这场冬日里的温暖奔赴，不仅温暖了学生的假期，更点亮了家校共育的前路，为新学期蓄满了协同育人的新动能。（唐若彤）